Expertos sugieren elevar inversión educativa al 8% del PIB nacional
Tras los resultados del informe PISA 2025, especialistas instan a incrementar el presupuesto en educación para mejorar el rendimiento académico en México.
Especialistas en política pública y académicos señalaron este viernes 11 de septiembre que México requiere aumentar de manera progresiva el presupuesto destinado a la educación hasta alcanzar al menos el 8% del Producto Interno Bruto (PIB). Este planteamiento surge tras la reciente publicación de los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) 2025 por parte de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), los cuales evidencian retos significativos en los niveles de competencia lectora y habilidades matemáticas de los estudiantes a nivel global y nacional.
El análisis de los resultados, que ha generado un amplio debate en el sector educativo, subraya la necesidad de fortalecer la infraestructura escolar y la capacitación docente bajo la coordinación de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Según los expertos, la inversión actual resulta insuficiente para cerrar las brechas de aprendizaje que se han acentuado en los últimos años, siendo imperativo priorizar el gasto en tecnologías de la información y materiales pedagógicos de vanguardia.
Voces del sector educativo sugieren que una reforma presupuestaria apoyada por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (SHCP) permitiría una mayor equidad en el acceso a servicios educativos de calidad. El equipo de análisis educativo de distintas instituciones académicas ha señalado que, sin un incremento sustancial en los recursos, será complejo revertir la tendencia a la baja observada en las evaluaciones estandarizadas internacionales que miden la calidad del sistema nacional.
De acuerdo con las propuestas discutidas en diversos foros académicos, la estrategia debe enfocarse no solo en la cantidad de recursos, sino en la eficiencia del gasto público. La meta del 8% del PIB permitiría, según las estimaciones preliminares, dignificar las condiciones laborales del magisterio y actualizar los planes de estudio para alinearlos con las demandas del mercado laboral actual y los estándares internacionales de competitividad.
La discusión sobre el financiamiento educativo se mantiene como una prioridad en la agenda pública de cara a los próximos ciclos presupuestarios. Representantes de diversos organismos civiles han hecho un llamado al Congreso de la Unión para que la asignación de recursos en la materia sea tratada como una inversión estratégica para el desarrollo social y económico del país a largo plazo.
